Die Viertklässler der IDS Lautlingen bekamen Besuch von der Museumspädagogin Carmen Bitzer-Eppler aus dem Kunstmuseum Ebingen.

Mit einem Museumskoffer zum Thema „Friedensreich Hundertwasser“ bestückt, stellte sie der Klasse den Künstler mit seinem Leben sowie seiner speziellen Merkmale seiner Kunst und Architektur vor.

Dank einer kleinen mitgebrachten Kunstausstellung konnten sich die Schüler auf die Merkmale einlassen, diese entdecken, ein „Recht auf Träume“ erleben und die Aussagekraft seiner Häuserfassaden und Bilder spüren.

Mit diesen wertvollen Eindrücken ging es danach ans praktische Werk eines jeden Einzelnen. Unter dem Motto „Meine Traumwelt nach Hundertwasser“ durften die Kinder ihrer Fantasie, in der es ihnen gut gehen solle, freien Lauf lassen. Es war beeindruckend zu sehen, welche tollen Kunstwerke entstanden.

Ein Dank nochmals an Frau Bitzer-Eppler für diesen abwechslungsreichen und motivierenden Kunstbesuch nach dem Leitsatz der Künstler „Male das, an was Du denkst. Dann wird es dies auch!“.

Heute bekam die Klasse 4 in Lautlingen die Möglichkeit, durch unseren eingeladenen Lernexperten Herr Posselt, technische Kompetenzen in Bezug auf das zurückliegende Sachunterrichtsthema „Strom“ vermittelt zu bekommen.

Dabei durfte jeder SchülerIn sehr selbstständig anhand vorbereiteter Materialien, bereitgestellten Werkzeugen und Anleitungskarten Schritt für Schritt einen geschlossenen Stromkreis bauen mit dem Endprodukt „Heißer Draht“.

Dieses selbst hergestellte Geschicklichkeitsspiel machte die Kinder sichtlich stolz und bereitete ihnen einen interessanten und abwechslungsreichen Vormittag.

Ein besonderer Dank gilt daher auch nochmals Herrn Posselt!

Dank der Firma Geiger konnte heute die Klasse 4 in Lautlingen mit den zahlreich gespendeten Meterstäben verschiedenste Längen abmessen und eine Vorstellung des Größenbereiches „Länge“ handelnd vermittelt bekommen.

Der richtige Umgang mit solchen Meterstäben, die zum täglichen Leben dazu gehören, sowie auch die verschiedensten Einsatzmöglichkeiten begeisterten die SchülerInnen. Ob Klassenzimmergröße abmessen, die Länge des Flurs bestimmen, die Körpergröße ermitteln, verschiedenste Möbelstücke im Klassenzimmer abmessen oder auch das Legen von Quadraten und Rechtecken machte die Klasse 4 zu richtigen Messprofis.

Vielen lieben Dank nochmals für diese hilfreiche Lernmittel für all unsere SchülerInnen der IDS Lautlingen.

Seit gut einer Woche beschäftigt sich die Klasse 4 in Lautlingen mit dem Thema „Strom“ in Sachunterricht. Dabei darf natürlich das handelnde Tun bzw. das Experimenten und Tüfteln nicht zu kurz kommen.

Die SchülerInnen erforschen mit allen Sinnen und anhand vieler Materialien, was Strom eigentlich ist. Mit Freude, Motivation und Begeisterung versuchen sie, geschlossene Stromkreise mit und ohne Schalter aufzubauen. Die leuchtenden Glühbirnen als Ergebnis sind es allemal wert, dem Strom auf die Spur zu kommen!

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Die Klasse 4 durfte heute auf dem Schulhof anhand eines Farbenspiels ihre Konzentration sowie ihren Teamgeist zeigen. Gemeinsam mit Frau Wagner und der Klassenlehrerin waren die Kinder während des Spiels immer mehr in der Lage, Farben tatsächlich zu erspüren, sich als Team in der Gruppe zu stärken, Erfolge zu genießen und als kleine Gemeinschaft zusammen zu wachsen.

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Nach absolvierter Fahrradprüfung war heute in Klasse 4 Lautlingen das DRK vor Ort, um den Schülern anschaulich und praxisorientiert Erste-Hilfe-Maßnahmen zu zeigen. Dabei lernten sie handelnd wichtige Maßnahmen wie das Absetzen eines Notrufs, Wundversorgung, stabile Seitenlage etc..

Gleich zu Beginn des neuen Schuljahres machte sich die Klasse 4 wöchentlich auf, um mit der Verkehrspolizei auf Stiegel den praktischen Teil der Fahrradprüfung zu absolvieren.

Parallel dazu fanden viele theoretische Unterrichtsstunden zum Thema Verkehrserziehung / Fahrrad statt.

Alle Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse hatten sichtlich Spaß und meisterten die Prüfungen mit Erfolg.

An dieser Stelle auch vielen Dank an die Verkehrspolizisten für ihr Engagement!

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Trotz Regenwetter marschierten heute die Viertklässler der IDS Lautlingen in Richtung Feuerwehrhaus. Dort bekamen die Schüler endlich mal wieder die Möglichkeit, das Lernen live vor Ort zu genießen.

Dank Herr Angele bekamen sie einen tollen coronakonformen Einblick in die Aufgaben eines Feuerwehrmanns. Die unglaublich schwere Ausrüstung beeindruckte die Klasse enorm. Sehr interessiert stellten sie sämtliche Fragen, bekamen sogar live einen eingegangenen Einsatz am Piepser mit und konnten die Ausstattung der Feuerwehrautos genauer begutachten. Als Highlight durfte die Klasse in Mannschaftsgrößen natürlich auch in die „echten“ Feuerwehrautos sitzen.

Unser Schulleben wurde heute durch die Digitale SchulKinoWoche 2021 abwechslungsreich gestaltet. Die Klassenstufe 3 und 4 bekamen die Möglichkeit, den Film „Der Fall Mäuserich“ anzuschauen.

Ganz gefesselt waren die Schüler/innen beim Filminhalt dabei, haben mitgefiebert, gebangt, gehofft und auch gelacht. Die Themen „Wald“ und „Freundschaft“ wurden durch die Hauptpersonen des Films sehr gut herausgearbeitet, so dass auch Toleranz und Akzeptanz eine große Rolle spielte.

Ein SchulKino online mit Knabberei in der Schule ist auf jeden Fall besser wie gar kein diesjähriges SchulKino – so die Stimmen der Klasse.

Die Viertklässler durften sich heute auf einen Besuch besonderer Art freuen, denn das Kunstmuseum Albstadt kam heute mit einem Kunstkoffer in das Klassenzimmer.

Frau Bitzer-Eppler vermittelte unter Einhaltung der AHA-Regeln den Schülern wieder aufs Neue sehr künstlerische und wichtige Aspekte. Dieses mal ging es um die 4 wichtigsten Elemente „Erde – Feuer – Wasser – Luft“, wobei „Erde“ und „Feuer“ im Mittelpunkt standen. Diese bewusste Erfahrung, sich in einen Kreislauf von Gedanken einzulassen, war sehr anspruchsvoll und lohnenswert.

Bei der Malerei der Schüler ging es anschließend um ein „loderndes Feuer“ sowie um die „braune Erde“ mit all ihren Formen. Dabei stand folgender Grundsatz im Mittelpunkt: „Denkt an das, was ihr malt! Die Hand und das Blatt sind eins.“

Gemäß diesem Leitspruch entstand eine sehr konzentrierte und fesselnde Arbeitsphase mit abschließenden Sätzen der Schüler wie „Es war sehr schön, die Freiheit zu haben! Man konnte und durfte einfach frei malen, so wie man es im Kopf hat!“

In dieser momentanen Zeit sind solche Erfahrungen besonders schön und wertvoll. Vielen Dank an Frau Bitzer-Eppler!